Descripción
FUNDAMENTACIÓN:
La imagen por resonancia magnética (IRM) es actualmente uno de los métodos diagnósticos más utilizados en medicina. En los últimos años no solo ha mejorado la calidad de imagen, la rapidez en la adquisición y la disponibilidad en casi todo el mundo.
Tal es así, que ha crecido rápidamente la venta e instalación de equipos de resonancia magnética a nivel mundial.
Respecto de los efectos biológicos de los campos magnéticos la FDA (Food and Drug Administration) ha designado a este método como de riesgo no significativo para sistemas con campo magnético estático hasta 4 Tesla.
En tal sentido, como herramienta diagnóstica la IRM es un método seguro, pero la naturaleza de su funcionamiento nos obliga a conocer ciertos riesgos de la práctica. Campos magnéticos, de radiofrecuencia y acústicos, implantes biomédicos, material de osteosíntesis y quirúrgico generan situaciones que involucran la seguridad de pacientes y decisiones de gran responsabilidad para el personal del área.
El contenido del curso brinda herramientas para saber qué hacer y cómo resolver estos interrogantes de la práctica profesional cotidiana.
Consideramos de suma importancia la revisión exhaustiva de todos los aspectos relacionados a la seguridad en resonancia magnética.
Este concepto incluye la seguridad del paciente y de los trabajadores relacionados con este método.
En este sentido es muy importante el conocimiento de los riesgos, para mitigarlos y sobre todo para prevenir accidentes o daños.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS:
Al finalizar el curso el participante podrá:
⦁ Conocer los riesgos inherentes al método de RM
⦁ Identificar los dispositivos, materiales quirúrgicos e implantes activos o pasivos seguros condicionales e inseguros para el método.
⦁ Buscar información confiable para adoptar decisiones que afectan la bioseguridad del paciente.
⦁ Reconocer las prioridades a resolver en un momento crítico. Cómo y cuándo adoptar prácticas seguras en su protocolo de secuencias y cómo proteger a los pacientes, personal del área y al equipamiento
DURACIÓN
La duración del curso será de 8 semanas abarcado en 30 horas Los participantes tendrán acceso a la plataforma durante un mes más, posterior a la fecha de examen.
DIRIGIDO A:
-Técnicos y Licenciados en Imágenes.
-Médicos residentes de Diagnóstico por imágenes.
-Médicos especialistas en Diagnóstico por imágenes.
-Físicos médicos y bioingenieros.
MODALIDAD:
100% virtual asincrónico con 3 encuentros sincrónicos
METODOLOGÍA:
El Curso se realizará en modalidad virtual en la plataforma Moodle de Telerad. Serán abordados los contenidos en 9 unidades didácticas, se habilitarán 1 o 2 unidades semanales dependiendo la extensión de los contenidos.
Las clases son grabaciones en formato MP4. Dispondrán de bibliografía ampliatoria y artículos relacionados.
Estarán desarrollados en formato de video mp4, la lectura de tres artículos donde se relacionarán los mismos con los contenidos abordados en las clases.
Se realizarán tres encuentros sincrónicos a cargo de los docentes del curso.
Sincrónico 1: Bienvenida y presentación de curso
Sincrónico 2: Lectura y análisis de artículos científicos.
Sincrónico 3: Cierre y despedida.
Los alumnos contarán con diferentes tipos de actividades:
⦁ Autoevaluación, luego de la visualización de clases.
⦁ Trabajo colaborativo, en la búsqueda de información a través de un Padlet.
⦁ Gamificación, crucigrama/sopa de letras a partir de un glosario.
⦁ Reflexión, discusión en foro a partir de la lectura de un artículo.
⦁ Evaluación sumativa examen múltiple choice de 25 preguntas.
La comunicación entre los docentes y alumnos estará centrada en un foro de intercambio disponible desde el comienzo del curso.
Se otorgará certificado de aprobación a quienes califiquen 7 o más puntos en el examen final.
Se otorgará certificado de participación de curso, quien califique menos de 7 puntos o no resuelva la evaluación. No habrá examen recuperatorio.
DOCENTES:
Lic. Fabián Alejandro Moscato y Dr. Flavio Sánchez
Dr. Flavio Sánchez
Director médico de Telerad.
Director científico de Teleducación.
Docente Adscripto de la Universidad de Buenos Aires.
Coordinador del capítulo Informática Médica de la SAR.
Lic. Fabián Alejandro Moscato
Licenciado en Producción de Bioimágenes – Universidad Nacional de Lomas de Zamora – Egresado: año 1999.
Profesor Universitario en Producción de Bioimágenes – Universidad del Salvador. Egresado año 2008.Titular de la Cátedra de Resonancia Magnética de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
Titular de la Cátedra de Resonancia Magnética de la Universidad Tecnológica Nacional.
Departamento de Reconstrucción de Imagen en Diagnóstico Maipú. Argentina
